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PLD advierte retroceso educativo similar a la era de Trujillo por falta de aulas

PLD advierte retroceso educativo similar a la era de Trujillo por falta de aulas
PLD advierte retroceso educativo similar a la era de Trujillo por falta de aulasFUENTE EXTERNA

Santo Domingo, R.D. – El vicepresidente del Partido de la Liberación Dominicana (PLD), Yván Lorenzo, expresó este miércoles su profunda preocupación por la exclusión de un número significativo de niños del sistema educativo público, debido al déficit de cupos en los centros escolares del Estado.

Lorenzo advirtió que “el país corre el riesgo de regresar a la era de Trujillo, cuando funcionaban los hogares-escuela”, en referencia a la precaria situación actual, donde, según dijo, los estudiantes se ven obligados a recibir docencia en espacios inadecuados como funerarias, carpas y billares por la falta de infraestructura educativa.

El exsenador de Elías Piña lamentó que, pese a la asignación del 4% del PIB para la educación y al hecho de que el Ministerio de Educación ha ejecutado más de un billón de pesos en los últimos cuatro años y medio bajo la gestión del Partido Revolucionario Moderno (PRM), persista un déficit tan alarmante de cupos escolares.

“Familias viven un viacrucis para conseguir un espacio donde sus hijos puedan estudiar, mientras el ministerio con mayor presupuesto no ha dado respuesta efectiva a esta crisis”, expresó.

Lorenzo denunció que en municipios como Tenares, Yamasá e Higüey, estudiantes han tenido que tomar clases en funerarias municipales ante la falta de aulas disponibles. Esta situación ha generado indignación y malestar en las comunidades afectadas.

Asimismo, recordó que durante los gobiernos del PLD se construyeron más de 26 mil aulas y se dejaron 24 mil más en proceso de construcción, obras que —según indicó— el actual gobierno no ha continuado ni sustituido con nuevas soluciones.

El Partido de la Liberación Dominicana calificó de “alarmante” el panorama educativo a pocas semanas del inicio del año escolar 2024-2025, atribuyendo la crisis a la falta de planificación y voluntad política del actual gobierno para dar continuidad al desarrollo del sistema educativo nacional.

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